保定田家炳中学两位老师亮相《中国德育》

河北新闻网讯（通讯员栗凤瑶）近日，由教育部主管，中国教育科学研究院主办的《中国德育》2021增刊出版，专题展示了从全国63所田家炳“共创田园”项目学校百余稿件中甄选出来的19篇优秀文章，引领全国田家炳学校青少年正面成长教育工作。保定田家炳中学作为第三批“共创田园”项目校，积极参与此次征文活动，董瑞平、李丹婷两位老师的佳作成功入选。

图为“共创田园”田家炳青少年正面成长计划，旨在透过全面的培训活动，培育青少年的全面能力。

《中国德育》是首批入选《中小学图书馆馆配期刊目录》的国家级期刊，同为龙源数字阅读影响力期刊TOP100。2021增刊，主要围绕田家炳基金会出资启动的“共创田园”田家炳青少年正面成长计划进行研讨，展示中国内地以田家炳学校为主体的“实践共创共同体”多年教学研究与实践成果。2020年7月，该杂志开设“共创田园专栏”, 面向全国63所项目校征稿百余篇，保定田家炳中学董瑞平老师的《大班额共创课教学分组探索》和李丹婷老师的《“我们这一家”教学设计》脱颖而出，被选入19篇佳作于本册增刊中发表。

据了解，“共创田园”田家炳青少年正面成长计划，旨在透过全面的培训活动，培育青少年各方面的能力、认同他们的能力、加强青少年与他人的联系、及建立健康的信念和清晰的标准，促进青少年的全人发展。田家炳基金会与中国教育科学研究院合作, 建立以内地田家炳学校为主体的“实践共创共同体”，推进共创课程的校本化和本土化, 促成“共创项目”在内地的自我改进和延续。同时改编已有的“共创项目”教材, 以配合田家炳基金会的“核心品德”, 成为特色德育课程。

2017年4月，保定田家炳中学开始参与共创项目，成立共创团队，先后派出团队成员参加共创课程的培训和学习。同时，校内开设共创课程，团队成员积极研讨，深入实践。2019年12月，河北田中年会在保定召开，香港共创项目专家到学校指导，对学校共创工作的开展和李丹婷老师的献课做出了高度评价，并为学校指明了项目今后的发展方向。

责任编辑：郭薇