“精准培养”打造新型职业农民

从省教育厅获悉，今年河北省将培养5000名新型职业农民，培养工作继续向贫困地区倾斜，20所试点学校中有17所全部面向贫困地区招生。新型职业农民培养工作主要面向年龄在18至55周岁的农村务农人员，包括有适度生产经营规模基础的种养大户、家庭农场经营者、农民合作社骨干、返乡创业大学生、中高职毕业生、返乡农民工和退伍军人等。(河北日报3月12日讯)

提到农民，大部分人眼前免不了浮现一幅“面朝黄土背朝天，辛辛苦苦干一年，不如城里人干几天”的形象，的确，这也是传统农民的真实写照。殊不知，今天提及的“农民”，是指新型职业农民，是指有一定的知识水平与劳动实践经验，有文化、懂技术、善经营、会管理的农业人才。河北省重点培养的，正是这种职业、体面的新型职业农民，他们将是燕赵大地迅速崛起的新生力量，是未来中国乡村振兴的主力军。

与传统农民相比，新型职业农民，早已经抛弃了被动赋予的身份符号，摆脱了旧有农民的现实窘境，成为新时代主动性的职业选择，成为发家致富、奔小康的新兴职业类型。固然，新型职业农民的培养有其特殊性，不仅需要实践经验和理论知识并重，更要加强引导农民进行职业规划、培训与鉴定，为新型职业农民从事农业活动提供制度支撑。此时，河北省教育厅实行“因材施教”：在教学内容设置上，实行“新型职业农民培训包”，针对不同的培训对象，对职业农民的培训资源进行“集中打包”；在培训模式上，积极探索“公司+基地+养殖户”“学校+合作社+农户”等新型模式，推进空中课堂、固定课堂、流动课堂、田间课堂一体化建设；在培养效果上，通过开展教学培训和后续跟踪服务，提高培训质量和效果。“三位一体”精准培养模式，不仅仅让农民享受到了专业化、职业化的教育机会，更为众多普通农民输送“创新合作共赢”的现代观念。

毋庸讳言，新型职业农民的培养还面临不少挑战和困难。就外部环境而言，农村劳动力特别是青壮年劳动力留农务农的内生动力不足。就农民本身而言，受到身份的限制，加上长期以来农村基础设施条件较差，教育、医疗等公共服务欠缺，使很多能力强的青年大多致力于“跳出农门”到城市发展。因此，要培育新型职业农民，任重而道远。发挥政府主导作用，河北省2018年计划培训5000名新型职业农民的制度安排无疑是值得赞许与肯定的。它既是一种导向，也是一种鼓励，鼓励种养大户、家庭农场经营者、农民合作社骨干、返乡创业大学生、中高职毕业生、返乡农民工和退伍军人等群体加入到“新型职业农民”的队伍中来，鼓励更多的人投身到农业的广阔天地中，成就个体人生的“华丽转身”，也成为燕赵大地上乡村振兴行动的有生力量。（郭红玲）

责任编辑：霍骋远