梁延志：村干部培训要“量体裁衣”

“非学无以广才，非志无以成学。”重视党员干部教育培训是我们党的事业源源不断取得新成功的宝贵经验。开展村干部培训，是加强基层党组织建设、发挥党支部主体作用的关键所在；是提升乡村干部能力素质、适应新时代发展的需要所在；也是打赢脱贫攻坚战、实施乡村振兴战略的意义所在。

近年来，不少地方在村干部培训上下了不小的功夫。有的选择到沿海城市学习“先进经验”，有的组织到革命圣地追寻“初心之源”，有的利用县乡党校开展“集中培训”。通过参加培训，村干部的能力和素质得到进一步提升，村级班子的凝聚力和战斗力进一步增强，坚定了村干部为民干事的信心和决心。

但是，个别地方出现村干部培训热衷于“开眼界”，一味追求形式上“高大上”。“观花式”培训模式让不少村干部回村后一筹莫展，直言培训内容专业化水平过高，与农村发展联系不实际，可操作性有限。对服务农村一线的村干部来说，缺少的是带富致富“秘笈”、乡村治理“宝典”和服务群众“指南”。所以“走马观花”不如下马观花，村干部培训还需让村干部多一些“体验式”培训、“交互式”培训和“菜单式”培训。

不求好看，但求实用。组织村干部到发达地区考察学习，在一定程度上开阔了村干部的视野，扩宽了工作思路，但是培训内容如果不与当地经济发展紧密联系，不适合村干部的口味，培训效果也会大打折扣。因此在设置培训内容时要结合农村发展的实际和需要，充分考虑村干部需求，不做表面文章，少讲远处的事，多讲身边的事，少讲重要意义，多讲鲜活经验；少讲理论知识，多讲实用知识。力求培训内容既丰富又实用，既体现上级要求，又符合当前村干部的思想和工作实际。

不求所有，但求所用。发达地区的成熟经验和做法固然值得学习和借鉴，但组织数量庞大的村干部队伍外出考察学习也是一笔昂贵的费用。虽然没有“高大上”的培训基地，但各地方可以充分利用县乡党校阵地、挖掘本地师资力量，打造属于自己的教学实践基地，集中当地农业、科技、畜牧等部门的优秀培训资源，让村干部在家门口培训、听“土专家”授课、学身边人带富。

不求常学，但求所获。农村工作往往是“上面千条线，下面一根针”，要合理设置村干部培训时间，建立定期培训制度，力争把所有村干部轮训一遍。同时采取意见反馈、满意度测评、定期回访等形式，对培训效果进行实时评估，及时发现先进典型人物和案例，确保培训效果实现最大化，争取每名村干部在接受培训后都有一次收获、一次感悟和一次突破。（梁延志）

责任编辑：秦秋朵