“五项管理”赋能中小学教育花开飘香

河北省教育厅最新发布中小学生“五项管理”明白卡。对义务教育作业管理、中小学生睡眠管理、手机管理、课外读物进校园和中小学生体质健康管理作出明确要求。其中明确教师对布置的作业全批全改，严禁给家长布置作业，小学上课时间不得早于8点20，每日22:00到次日8:00不得为未成年人提供游戏服务。（6月27日 河北日报）

“五项管理”明白卡，对作业、睡眠、手机、课外读物、健康进行了明确的要求，条理清晰，态度坚决，是真正减轻学生负担、促进学生身心健康成长的举措。但是，举措好，还必须落实好，监管好。

教育管理部门应该认真学习“五项管理”明白卡，以此作为自己的工作监管标准，严格要求中小学落实。对于落实情况，要进行不定期、不定学校的抽查。通过不打招呼、不提前通知、不听汇报，以调查学生为主的调查监管，了解学校的真实情况，疏导学校管理，让“五项管理”落地生根，长大开花。如果教育管理部门和稀泥，不认真监管，那么，再好的制度举措也会在基层被架空。

社会舆论部门应该根据“五项管理”明白卡的内容，通过走访学生、家长，以及社会人士，对“五项管理”明白卡的落实情况，进行报道。对于做得好的要表扬，弘扬正气；对于做得不好的，要提出批评，遏制歪风邪气。社会舆论部门，应该反应真实情况，坚持规范标准，唯如此，才能形成良好的社会教育崇尚，让人们树立起正确的教育观、减负观。

当然，在加强权力监管与舆论监管的同时，我们也必须加大对学校教育工作者和学生的教育引导，教育他们把维护自身合法权益，维护上级政策制度法规当做自己的责任和担当，树立起“教育减负，我担当”“学校健康，我有责”的良好氛围。同时，我们的上级监管部门要公开设立“地方教育留言板”，对于反映的问题，必须督促落实，不搞“往下推”。这是维护师生权益，更对教育工作形成了促进。

“五项管理”明白卡，每一项都关系到学生切身利益、教育健康发展，我们应该打造硬核监管，形成落实效应，促进生根开花。“监管”赋能“五项管理”花开飘香，这是教育高质量发展之香，学生健康成长之香，家庭幸福和美之香。（李爱胜）

责任编辑：霍骋远