暑期托管服务，还需做好“后半篇文章”

日前，教育部印发《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》，普惠性暑期托管班在全国多地推出。截至目前，北京、上海、武汉、南京……至少十几个城市已出台暑期托管服务政策，有的早已开设托管班。（新华网）

“这个暑假，国家帮你带娃！”“天天紧盯公众号，才幸运‘秒’到了名额。” “公益托管室免费又安全，孩子还能学到知识，挺省心的。” 安全、经济、丰富的暑期托管服务政策实施以来，可谓是“叫好又叫座”，获得家长的热烈支持。官方暑期托管服务是普惠性民生举措，更是国家长远生育政策的有效保障。短期来看，解决了双职工家庭暑期孩子谁来带、怎么玩、玩得起等担忧；集中式托管，也有利于促进孩子的社会、情感、认知发展及社会融合。长期来看，更有利于引导稳定国家生育政策的推行。

官方暑期托管被寄予厚望，同样被寄予“厚望”的还有老师。作为教书育人的园丁们日常工作达十几小时，大部分教师每天早上5点出门，晚上七八点下班，全靠寒暑假缓口气。暑期托管政策一出，在官方新闻留言互动中，“也要考虑一下老师们的工作强度”“适当增加劳动报酬奖励辛苦的老师们，毕竟老师也有家庭，也要带孩子”等留言获高赞，折射了教师群体对改革的担忧，办好暑托班也要考虑他们的诉求。暑期托管托住了家长和孩子的心，也请别伤了老师的心。

不容回避的是，暑期托管服务必然会给教师们带来一系列劳动时间增量，如果让教师获得感受损，势必影响改革成效，也注定难以长久，因此，暑期托管还需做好“后半篇文章”，探索精细化举措，切实为教师排忧解难。

“大手牵小手”，是上海小学生爱心暑托班的特色。今年上海招募超过12000名学生志愿者，确保暑托班按师生比1：5配备工作人员，从而为充实暑期托班教师力量做了有益探索。不仅是大学生、志愿者、青年社工甚至优秀的高中生、初中生，有条件的都可以纳入暑期托班服务队伍，既解决了教师力量不足的问题，减轻了教师的工作负担，也为青年人提供了实践平台。

暑期托管是民生好事，如何把好事办好？补充教师“后援”是第一步，还需保障教师合法权益。既需要结合教师个人及家庭情况，有序引导教师志愿参与暑期托管服务。对志愿参与的教师应给予适当补助，并将志愿服务表现作为评优评先的重要参考。也要统筹合理安排教师参与托管服务的时间，保障教师暑假必要的休息时间。

除此之外，暑期托管虽然不是“学期＋”，但开展体育、科创、音乐、美术等丰富活动还是必要的，要积极探索“政府指导、社会参与、家庭支持”的资源调配模式，财政部门提供必要的专项经费支持，家长承担必要的基本看护费用，同时联合公安、卫健、文旅、公益组织、爱心企业等多方主体共同参与，既减轻了教师托管服务的负担，也更好凝聚合力暑期托管保驾护航。

暑期托管是新生事物，在实践中要结合学校、教师、家长、孩子等需求，逐步探索完善精细化服务，促进孩子身心健康及德智体美劳全面发展，让家长放心、孩子开心、教师安心。（徐桂勇）

责任编辑：霍骋远