给“农村萌娃”的梦想插上科技翅膀

9月16日上午，随着上课的铃声响起，河北巨鹿县薄庄小学六年级2班的学生跑到了二楼“科技萌娃实验室”，高兴地围在六边桌旁边，打开动力组积木套件盒，开始了他们每周一节的科技课。正在给学生上课的张柳杨老师说，“这个学期，我们开设了科技课，孩子们都特别高兴，学得也认真！” （9月18日长城网）

少年强则科技强，科技强则中国强。激发青少年科学兴趣，培养科技后备人才，是不断增强国家科技竞争力的基础，必须从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。这次薄庄小学的孩子们能用上科技教具，得益于河北希望工程科技萌娃公益项目，通过在河北省捐建科技萌娃实验室等形式，把科学种子播种到孩子们的心中，鼓励、培养未来的科技创新建设者和接班人，给萌娃的梦想插上科技的翅膀。

创新之道，唯在得人，只有科技队伍后继有人，祖国未来的科技天地才会群英荟萃，科学的浩瀚星空才能群星闪耀。研究表明，小学高年级是科学素质提升最快的时期，青少年时期正是科技人才成长的关键期。培养孩子们认识、热爱科学的兴趣和志向，需要注重培养学生科技创新意识和能力。目前，巨鹿县8个乡镇10所农村小学都已建立科技萌娃实验室，均配备了拼插类教育套装、编程类教育入门套装、人工智能学习小车等科技教具，近4000名农村学生从中受益。

实际上，孩子的世界从来不乏梦想，许多科学发明都是儿时梦想的回响，而好奇心是人的天性，是科学之母。激发孩子们对科学的兴趣先要守护好他们心中 “十万个为什么” 的好奇心。这就需要我们在基础教育阶段，推动科普深度有机融入教育，推进校内外科学教育融合发展，给孩子更多科学启发、提供更多科普资源，让他们拥有翱翔思想天空之翅膀和探索遥远未来的热情。巨鹿县全面推进学校科技教育，通过精准培训，积极打造专业的教师队伍，确保熟练地给学生们上课，为孩子打开科技大门，提高孩子们的科学兴趣以及动手动脑能力，让科学更有吸引力，让学习生动有效。

涵养科学素质，教育不可或缺。去年开始，我国小学普遍设立了科学课，意在培养孩子创新能力和实践能力，让孩子用科学的方式探索更多可能性，不失为有益探索。巨鹿县将以此次河北希望工程科技萌娃公益项目为契机，进一步加强宣传引领，以项目学校为龙头，全面推进学校科技教育，让更多“农村萌娃”孩子受益，为他们的梦想插上科技的翅膀，激发科学兴趣，助力培养科技后备人才。（刘凤敏）

责任编辑：霍骋远