校外培训广告要标本兼治

为进一步落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“‘双减’文件”）有关要求，近日，市场监管总局会同中央宣传部、中央网信办、教育部、民政部、住房和城乡建设部、国资委、国家新闻出版广电总局研究出台《关于做好校外培训广告管控的通知》（以下简称《通知》），就做好校外培训广告管控工作作出部署。（11月10日《中国青年报》）

商业广告的主要功能和作用是宣传推广新产品新技术，激发消费者的购买欲望，进而引导和促进消费，现实生活中根本就不存在“不以促进消费为目的”的商业广告。同然，校外培训广告盯着的是学生的学习和家长的钱包，学习不理想的孩子想“弱鸟多飞”“文化不足特长补”，成绩优秀的孩子要“更上一层楼”“技多不压身”，最终的结果就是让家长掏钱。

“双减”文件出台后，很多不合规的培训机构随之被取缔，合规的培训也及时“回归主业”，一时间一片向好趋势，受到学生和家长的欢迎。可是，在少数地方仍然存在顶风作案和“钻空子”的现象，比如，原来的培训机构挪个窝换个名“东山再起”，补课内容和方式依旧“原汁原味”；在职教师把补课地方设在自己家里，招收的学生也只限于知根知底的“自己人”；等等，即使不打广告，很多学生和家长也会四处打听信息，想方设法参加培训补课。

当然，做好校外培训广告的管控工作，让过往“满天飞”的广告无处藏身，阻断“供需”双方的信息互通，有助于推动“双减”政策落地落实。但如果家长仍然有教育焦虑，学生依然有补课需求，同样也会催生校外培训产业，不需要宣传和广告，恐怕有的家长还需要“找关系”“讲人情”“走后门”，才能让自己的孩子拥有“培训资格”。从这个角度来讲，校外培训广告的病灶在需求一方，只有标本兼治，方能“药到病除”。

值得高兴的是，《通知》明确指出，在宣传引导方面，各地要加强政策宣传解读，消除社会误读误解，缓解家长焦虑情绪。希望在具体的落实过程中，多一些人性化的宣传，多一些针对性的解读，让全社会都积极行动起来，真正让“双减”政策落地落实、见行见效。（任启鑫）

责任编辑：任凯