国内首部中国儿童诗歌专史《百年中国儿童诗歌史略》出版

河北新闻网讯（通讯员王兴东）近日，河北石家庄幼儿师范高等专科学校语言文学系青年学者袁增欣的新书《百年中国儿童诗歌史略》由河北少年儿童出版社出版，引起一定的社会反响，接连被中共中央宣传部“学习强国”平台、《河北青年报》“河北好书”栏目推荐，引起学术界的关注和肯定。2020年4月29日，学者王子龙为该书撰写的评论《诗学和史学的双重发现》刊发在《中华读书报》上。

中国儿童诗歌伴随着汉语新诗的发展已走过百年历程，虽历程艰难却有丰厚的积淀。百年来，中国儿童诗歌在文化的发展与传播中起到了不可磨灭的作用，但因为长期被遮蔽和忽视，儿童诗歌一直鲜有人对其进行总结与系统研究，这也使得儿童诗歌的文学地位和社会地位在很长一段时间内未得到广泛的认可，中国儿童诗歌更是缺乏属于自己的基础理论研究。袁增欣对中国儿童诗歌的产生、发展、演进的整个过程做了详尽的研究和整理，并在此基础上从深层角度把握其发展趋势。同时，以此为观测立场，对中国儿童诗歌的演进与格局进行全景式透视并描述：儿童诗歌无论其作家阵营、作品影响，还是评论热点、理论构建、社会传播等方面都有所关注，最终形成了这本珍贵的《百年中国儿童诗歌史略》。

《百年中国儿童诗歌史略》的出版，引起学术界和社会的关注和好评，接连被多家媒体报道。本书着眼于百年中国儿童诗歌的发展历程、格局，透视百年儿童诗歌的宏观世界和微观世界，勾勒儿童诗歌独有的谱系和面貌，同时具有诗学、史学、儿童文学的三重发现的价值, 打破了时空局限和艺术疆域，将儿童诗歌纳入广阔、多维的批评视野, 为今后儿童诗研究提供了很高的平台。

正如作者所言，儿童诗歌的理论研究需要有整体性的视野、建设性的眼光，通过一代代研究者倾心努力，才能构建出系统健全的儿童诗歌理论系统。学者袁增欣把中国儿童诗歌作为一个独立的整体系统，从全景和历史化的角度对其演进和格局进行描述、透视和分析，把握其历史发展趋势，勾勒儿童诗歌独有的谱系和面貌，具有一定理论创新性；作者将中国儿童诗歌纳入更广阔的批评视野，观测儿童诗歌的宏观世界和微观世界，使儿童诗歌理论研究突破过去的艺术疆域限制，将儿童诗歌研究纳入了更广阔的理论视野，系统建树起儿童诗歌的理论体系，填补了儿童诗系统研究的空白，具有填补国内研究空白的首创意义。

河北省作家协会副主席、河北师范大学教授、博导郭宝亮评价：“这是一部从整体上考察百年中国儿童诗歌发展历史的学术专著。为百年中国儿童诗治史，扒梳钩沉，披沙沥金，发人之未发，见人之未见，从这一意义上说，本著具有了填补空白的价值。宏观的理论视野与微观的史料考据完美结合，缜密的逻辑推绎能力与扎实的作品细读功夫相得益彰，使得本著不仅具有了纯正的学术品格，而且还兼具了怡人的可读性。”

河北省作家协会副主席、鲁迅文学奖得主大解评价本书：“伴随着汉语新诗的发展，儿童诗也经历了百年历程。袁增欣从历史的发展和文化的脉络，对儿童诗进行了梳理和归纳，提出并建树起自己的理论体系，填补了儿童诗系统研究的空白。《百年中国儿童诗歌史略》视野广阔，材料翔实，条理清晰，立论独到，是一部关于诗歌史的难得的理论专著。”

中国作家协会创研部研究员霍俊明认为：“该著作具有填补国内研究空白的首创意义，同时又具有诗学和史学的双重发现的价值。在被长期忽略的儿童诗歌地带，袁增欣不仅极其清晰地梳理了儿童诗百年发展的历史谱系以及社会文化场阈对儿童诗的影响，而且更为重要的是从内在性和本体性的角度对儿童诗的文体特质予以了发幽烛微的深入探寻。这为今后儿童诗的研究提供了很高的平台。”

《百年中国儿童诗歌史略》从宏观上把穿透百年的儿童诗歌看作一个独立系统，去把握、描述、阐释其状态和发展变化和演进过程，让我们完整清晰地重新“看到”中国儿童诗歌，留给后来者更清醒的关照。

责任编辑：段闪