石家庄一中名师点评2018年全国Ⅰ卷高考语文

2018年全国Ⅰ卷语文在试题结构、题型、能力要求等方面与考试大纲整体上一致。试题选材丰富多样，既有历史上的传统经典，又有在现实的沉淀中饱含人文精神与时代气息的素材；试题考查点着重于学生语文学科基本能力及核心素养，突出了基础性、综合性、应用性及探究性的特点。

立德树人的一堂课

试题虽有考查形式上的创新，但依旧体现着对学生的价值引领，让学生感受着饱含人文精神和时代气息的素材；依旧体现着对学生的基本能力与核心素养的考查，考查着学生的语文学科的基本知识和关键能力。论述类文本中的“诸子之学”、名篇名句默写中的《论语》、《师说》、《念奴娇·赤壁怀古》引导着学生热爱祖国的语言文字和博大精深的文明；文言文阅读的《晋书·鲁芝传》，彰显了“耽思坟籍”“清忠履正”的美好品格；文学类文本阅读的《赵一曼女士》，突显了主人公“拔俗的文人气质”和“职业军人的冷峻”的形象。此类素材，一方面弘扬着社会主义核心价值观，传承和发扬着中华优秀传统文化；另一方面进一步凸显着高考的思想教育和价值引领的作用。

服务选才的一把尺

高考的特殊性，让试题不仅关系大学入学新生的质量，更关系着国家社会的长远发展。2018年全国Ⅰ卷语文在服务选才上亦有精心的构思。最突出的是，对过去的语言运用中的成语运用、病句辨析、语句衔接题进行改革创新。一改以往成语运用、病句辨析、语句衔接三个题各自知识背景独立的命题形式，命题人将这三个知识点的考查融合于一个文本素材背景下，这既考查着学生的临场应变能力，又增加了学生的阅读量和题目的综合性，无形中提升了对学生的能力要求。

同时试题还延续着对语文学科应用性的考查，虽然去掉了2017年的日常交际语言得体的考查，增加为对应用文的修改，本质上依旧是语文学科应用性的体现，学生对于这一变化并不会感到陌生。

总而言之，2018年全国Ⅰ卷语文试题，有着科学合理的考试内容，进一步优化的选拔功能，有助于中学语文素质教育的开展；同时也引导着学生正确认识世界和中国发展的大势，正确认识时代责任和历史使命。（作者：张立成 现就职于石家庄市第一中学，河北师范大学特聘教师，曾获河北省高考阅卷优秀个人、市嘉奖等荣誉，指导学生在语文报杯、叶圣陶杯、北大培文杯作文竞赛中获全国一等奖，多年带毕业班，成绩优异，获得功勋班主任等荣誉称号。）

责任编辑：郑佳