家校各归本位，家长群才不会成为负担群

随着微信的广泛使用，不少中小学幼儿园以班级为单位建群促进家校联系。然而实际中，原本的交流平台发生变异，有的学校在其中发布教学内容，家长好比“助教”一样被绑架在学校教育中，产生心理焦虑的同时也给学生造成更大的课后负担；有的群还异化成“攀比群”“马屁群”，甚至培训机构的“广告群”。(8月28日新华网）

班级微信群究竟是什么？显然不是为了增加家长的负担，也并非要成为“攀比群”“马屁群”甚至培训机构的“广告群”。但家长微信群的异化却在一定程度上存在，这显然不利于家校沟通，也不利于对孩子的教育，同样需要正本清源。

家长微信群为何会成为家长的负担群？为何一些家长会担惊受怕？最根本的原因则是角色和责任不清。

本来，学校做学校的事，家长做家长的事，这是互相配合的关系，却不是依附的关系。但在实际操作中，一些老师忘记了自己的职责，在家长面前摆出高高在上的样子，甚至对家长任意指派，而一些家长为了讨好老师，为了让老师对自己的孩子多些照顾，也就不顾原则地追捧，把本不该做的事做了。如此，家长群想不异化都难。学校教育和家庭教育的关系是各司其职，相互配合和补充，前者以共性为主，后者则应以素养、个性化培养为重，学校和家长均要恪守权力边界。

建家长微信群究竟是为了什么？就是为家校沟通服务的。目的明确了，职责分明了，还需要建章立制，需要规定家长微信群哪些内容不能发，比如孩子的成绩等，同时，家长和老师均要明确自己的职责，老师在家长群做出违反教育法规政策的，学校和教育主管部门同样要给予惩罚。

家长微信群就是家校沟通群，不应该成为家长负担群，更不应该异化为其他形形色色的群。学校教育要回归本位，不能加重家长的负担，不能将学校的任务和责任延伸到家长身上。一所以教育为己任的学校，一个负责任的老师，自然会将家长群打造得“干干净净”，反之，纠缠上各种利益的家长群，最终可能会沦落为腐败的载体。(王军荣)

责任编辑：郑佳