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  • 河北:“奖、贷、助、补、减、免、勤”帮助经济困难学生

    来源:河北新闻网 2020-10-27 12:50:10
    语音播报

    河北:“奖、贷、助、补、减、免、勤”帮助经济困难学生

    河北新闻网10月27日讯(记者郑佳)今天,从召开的河北省打赢教育脱贫攻坚战,实现义务教育有保障”目标新闻发布会上获悉,河北省建立起从学前教育到高等教育全覆盖、运用“奖、贷、助、补、减、免、勤”等手段,以政府为主体、社会积极参与的全链条学生资助体系,从制度上保障“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。

    新闻发布会现场

    严格资助工作流程。建立建档立卡学生“双向比对”机制,做到与扶贫部门建档立卡动态调整机制相适应,建立健全工作台账。形成“1222”资助政策宣传体系,通过“一栏、两课、两信、两回执”使教育资助政策家喻户晓,各学段政策宣传无缝隙。

    确保资助资金发放到位。全面落实义务教育“两免一补”、建档立卡学生“三免一助”政策。积极实施大学新生入学救助,对存在入学困难的大学新生给予一次性生活救助,解决贫困大学新生入学困难。大力推进国家生源地信用助学贷款,方便学生贷款,规范提取资助资金,加大校内资助力度,努力实现资助全覆盖。

    2016-2019年全省累计安排各类资助资金252.7亿元,资助家庭经济困难学生860万人次。今年,已拨付各类学生资助资金61亿元,春季学期共资助家庭经济困难学生210.5万人。为全省976.42万义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书,其中义务教育阶段享受生活补助学生64.18万人。

    在控辍保学方面,建立县长、局长、乡长、村长、校长、家长、师长义务教育控辍保学“七长”责任制,建立县、乡、村、校4本适龄儿童少年台账和控辍保学工作台账,对控辍保学工作台账实行动态更新、销号管理,切实做到数字清、人数准、去向明。

    坚持分类施策,开展针对性帮扶,落实以学生为中心的精准化帮扶政策,避免适龄儿童少年因贫、因远、因厌学、因缺少关爱而辍学,切实保障残疾儿童受教育权利,优先采用普通学校随班就读的方式,就近安排能接受普通教育的适龄残疾儿童少年就读。因残疾程度较重不能进入学校就读的,采取送教上门的形式实施教育,并纳入特殊教育学校在籍学生管理。2019年,全省九年义务教育巩固率达到97.6%。

    在职业教育扶贫上加大力度。通过优先招收建档立卡贫困家庭学生、优先考虑专业选择、优先安排在校企合作程度较高的订单班或企业冠名班、优先安排工作岗位实习,让建档立卡贫困家庭学生通过接受优质职业教育实现家庭脱贫。今年,面向贫困地区进一步扩大了“3+2”衔接培养的招生规模数量,让更多家庭经济困难学生可以接受更高层次职业教育。

    另外,河北省还通过加快教师队伍补充、保障教师地位待遇、加强教师培训等方面加强教师队伍建设,为县城以下小学培养优秀全科师资、对乡村教师实行政策倾斜,提升困难地区农村校长治校办学能力、教师教育教学水平。2016年至2020年,为53个国贫县、省贫县、连片区县、少数民族自治县招聘国家特岗教师33900名;实现乡镇工作补贴基本实现全覆盖,年受益乡村教师31万余人;国培计划累计为贫困县培训师资近20万人次。

    责任编辑:郑佳

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