河北师大学生在四幼线上顶岗实习别样精彩

一场突如其来的新冠疫情，阻挡了河北师范大学顶岗实习学生如期到长安四幼实地学习的脚步，却未阻挡我们双方为实现“共同发展，合作共赢”的共同目标而努力前进的步伐。于是，在这一特殊时期，长安四幼及时调整《顶岗实习实施方案》，切实让每一位顶岗实习的学生感受实习单位的温暖，幼儿园隔空传爱进行线上实习活动。

专人负责，健康打卡

“疫情”当前，生命安全是“硬核”。为了增强每一位实习学生的安全防控意识，及时了解她们的健康状况，为顺利开园后实地实习工作的顺利开展，长安四幼创建了“2020师大实习微信群”，设专门老师负责实习学生健康打卡情况，并将统计的结果上报长安四幼传染病防控小组，以便掌握全园的整体健康状况，真正将实习学生当做幼儿园的家人一样看待。同时在该群宣传安全防护知识、措施及如何提高身体抵抗力、免疫力的好方法，让她们感受家人般的关爱，让爱传递。

依托特色，创编绘

为了切实发挥每一位实习老师的积极能动性，磨砺她们的专业知识，幼儿园从本园的科学启蒙教育特色出发，安排线上实习作业——创编绘本故事。她们参与的积极性很高，将学习到的理论知识与经验相结合，展开想象的思维，尽显创编本领，初稿很快完成。带教老师对她们的每一个作品都进行了悉心的指导，就这样一篇篇富有科学童趣、内涵丰富的故事就诞生了，实习学生从中收获颇多。

结对辅导，针对性强

为让线上实习更有针对性，长安四幼制定了师徒结对方案，为每一位实习学生安排一对一辅导。“师傅”不定时为“徒弟”制定实习内容，实习内容我们不仅结合上级教育部门的工作，还针对实习教师提出的疑惑为其量身定制实习内容并进行有效互动，交流思想、分享知识、传递经验，教学相长，碰撞出思想的火花，收获了不同的体验。

为了让“徒弟”更好地适应并胜任幼儿园工作，“师傅”安排“徒弟”每人设计一篇活动教案，师徒一起反思总结，相互沟通，指出优点和不足，提出有针对性的改进方案。活动中，师傅积极引领，徒弟虚心学习，在相互学习的过程中得到了共同进步。同时，师傅还提倡徒弟线下反思要跟进，为将来走向教学岗位种下思考的种子，发芽、成长、壮大、传递爱的力量.....

责任编辑：郑佳