理论视界｜讲好思政课 争做大先生

习近平总书记一直高度重视高校思想政治工作，在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时指出，“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”，在中国人民大学考察时强调，“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好”，“希望中青年教师向老教授老专家学习，立志成为大先生，在教书育人和科研创新上不断创造新业绩”。办好思政课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。广大高校教师要牢记习近平总书记嘱托，讲好思政课，争做大先生，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出自己的贡献。

要有答好时代之题的大视野

习近平总书记指出：“当前，坚持和发展中国特色社会主义理论和实践提出了大量亟待解决的新问题，世界百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，迫切需要回答好‘世界怎么了’、‘人类向何处去’的时代之题。”如何回答好时代之题，是包括思政课教师在内的哲学社会科学工作者都要关注、思考和回答的大问题，也是迫切需要完成的重要学术课题。高校思政课教师要有大视野，始终坚定对马克思主义的信仰，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，以深厚的马克思主义理论功底和思政学术基础，引导和帮助学生学会运用马克思主义的立场观点方法观察认识当代世界、当代中国，培养学生正确认识世界和中国发展大势、中国特色和国际比较、时代责任和历史使命、远大抱负和脚踏实地的自觉意识和思维能力。要以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为己任，给学生讲清楚中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好，引导他们坚定“四个自信”，听党话、跟党走，明白自己肩负的神圣使命和重大责任，立志成为能够担当民族复兴大任的时代青年。

始终牢记为党育人、为国育才的使命

习近平总书记指出，“希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献”，“要坚持把立德树人作为根本任务，把服务国家作为最高追求，把学科建设作为发展根基，把深化改革作为强大动力，把加强党的建设作为坚强保证，不忘初心、牢记使命，为党育人、为国育才”。高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。引导和帮助广大青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养拥护党的领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才，是高校思政课教师的重要职责。要从党和国家事业发展全局的高度，坚持为党育人、为国育才，把立德树人要求融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，培根铸魂、启智润心。要用好校园阵地，大力倡导社会主义核心价值观，以自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。

争做塑造学生品格、品行、品味的大先生

习近平总书记指出，“教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’”，“培养社会主义建设者和接班人，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好‘经师’，又涵养德行、成为‘人师’，努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者”。对教师来说，想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。要有言为士则、行为世范的自觉，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，不断提高自身道德修养，以德立身、以德立学、以德施教，做学生为学、为事、为人的示范，用高尚的人格感染学生、赢得学生，促进学生成长为全面发展的人。要严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，都有人生出彩的机会。

用心用情讲好新时代思政课

习近平总书记强调：“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。”思政课是告诉学生“如何做人、做什么样的人”的大课程。办好思政课，需要各方面协调发力，实现全员、全过程、全方位育人，这其中，思政课教师讲好思政课是关键。思政课的教学内容涉及马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，涉及经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等方方面面，这对教师综合素质要求很高。高校思政课教师要切实按照政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的要求，不断提升政治素养、道德修养、学识水平，以更好地担负起立德树人重任。要创新教学方式方法，充分运用新技术，综合利用各种教学元素，让理论“活”起来，让课堂“炫”起来，有效激发学生学习主动性、积极性和创造性，增强教学实效。要以强烈的责任心、事业心、仁爱心上好每一节课，引导学生用心学、用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的目的，鼓励引导广大青年学生在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进。

（柴艳萍 作者系河北经贸大学马克思主义学院院长、教授）

责任编辑：张永猛